一位教師創建了一個名為「一天生活」的模擬，以幫助學生更好地理解歷史。例如，可以選擇公元前2254年烏爾城邦的一名廟宇抄寫員作為模擬的角色作為模擬。
這種模擬教學通過GPT生成基於原始文本片段的合理的歷史環境和角色。學生可以與GPT進行文本交互，提出問題、探索情境，並從中獲取歷史知識和體驗。此外，使用DALL-E 3進行圖像生成，可以為模擬環境生成更為逼真的圖像，使教學更加沈浸和生動。
通過結合GPT-4和DALL-E 3，歷史模擬教學可以提供一種互動、沈浸式的學習體驗，也是一種新時代的教學方式，這能讓幫助學生更好地理解和體驗歷史時期的生活和文化。